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2018年成人高考專升本《大學語文》考試大綱

2019-1-5 17:06| 發布者: admin| 查看: 111| 評論: 0

簡介:《大學語文》考試大綱總要求1.學習古今中外的名家名作,了解文化的多樣性、豐富性,繼承中華民族的優秀文化傳統,培養高尚的思想品質和道德情操,提高人文素質。2.能準確地閱讀、理解現當代作品,能讀懂難度適中的文 ...

《大學語文》考試大綱

總要求

1.學習古今中外的名家名作,了解文化的多樣性、豐富性,繼承中華民族的優秀文化傳統,培養高尚的思想品質和道德情操,提高人文素質。

2.能準確地閱讀、理解現當代作品,能讀懂難度適中的文言文,并能解釋常見的字詞和語言現象。

3.能夠比較準確地分析文章的思想內容和寫作手法,具備一定的文學鑒賞水平和綜合分析能力。

4.掌握常用的文體寫作知識,能夠綜合運用各種表達方式,具有較高的寫用能力。

復習考試內容

一、漢語基本知識

【要求】

1.識別古今意義有所有同的詞語;了解文言詞語一詞多義現象;注意掌握現代漢語中仍然在運用的文言詞語;識別通假字和古今字,理解其含義。

2.掌握常用文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法,識別同一個文言虛詞在不同語言環境中的不同含義。

3.理解文言文中與現代漢語不同的語法現象和句式,如使動用法、意動用法、名詞用作狀語、名詞用如動詞、賓語前置、定語后置、判斷句、被動句等,并能正確地譯成現代漢語。

4.理解古今作品中比喻、比擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。

二、作家作品

【要求】

掌握中外作家的名號、國別、時代及代表作,了解其主要思想傾向、文學主張、藝術成就、所屬流派(社團)及在文學史上的貢獻。

三、文體知識

【要求】

1.議論文

議論文是指以議論說理為主的文章,包括論點、論據、論證三要素。論點是作者的觀點或主張;論據是證明論點的依據,可分為事實論據和理論論據;論證是用論據證明論點的過程,一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證(例證論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、對比論證)、比喻論證等。駁論的方式有駁論點、駁論據、駁論證等。

2.記敘文

記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述、描寫為主。往往間用抒情、議論、說明等多咱手法。

3.詩、詞、曲、賦

詩、詞、曲都屬于詩歌的范疇。詩歌以豐富的情感反映生活;對生活作高度集中的概括;語言凝練而富有形象性;富于節奏感和韻律美。中國古代詩歌分為古體詩和近體詩。近體詩包括排律、律詩和絕句。

詞有詞牌,寫詞必須受詞調的限制,句式以長短句為主,押韻比較靈活。

曲可分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數之分。散曲句句押韻,一韻到底。

賦是漢代形成的特殊文體,講究鋪敘、文采、對仗和韻律,一般采用主客問答、抑客伸主的結構方式。

4.小說

小說一般具有三要素:人物、情節、環境。小說要塑造性格鮮明的人物形象。小說的情節一般包括開端、發展、高潮和結局。小說的環境包括自然環境、社會環境、人物活動的特定環境。

5.戲劇

戲劇是通過演員的表演來反映社會生活中各種矛盾沖突的綜合藝術。按作品類型可分為悲劇、喜劇、正劇等。常見的有戲曲和話劇等。戲曲以唱、念、做、打、舞并重,話劇則以對話和動作為主要表現手段。

四、寫作知識

【要求】

1.主題

主題即文章的思想觀點,要求正確、深刻、鮮明、集中。

2.材料

材料是文章的具體內容,要求真實、典型、新穎。

3.結構

結構即文章內容的組織構造,包括開頭、結尾、段落、層次、過渡、照應等。文章的結構要求完整、清晰、嚴謹。

4.表達方式

(1)敘述

敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。敘述要線索清楚,詳略得當,有變化,有波瀾。

(2)描寫

描寫可歸納為人物描寫和環境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細節描寫等。環境描寫包括自然風光描寫和社會環境描寫等。描寫要有的放矢,突出特征,富于情感。

(3)抒情

抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有寓情于景、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。

(4)議論

議論是議論文的主要表達方式,要論點正確鮮明,論據真實典型,論證嚴密充分。在記敘文中,議論要與敘述、描寫、抒情為一體,和諧統一,畫龍點睛。

(5)說明

說明是對事物、事理的特征、性質、形狀等進行介紹、解釋和闡述。說明要準確、科學、客觀。

(6)語言

語言是文章的第一要素。文章的語言要準確、生動、簡潔。

五、作品閱讀分析

【要求】

了解要課文的題材,理解課文的主旨,把握結構特點,掌握表現手法。體味作品的語言及審美情趣,提高人文素質和素達能力。

閱讀篇目:

議論文

1.﹡《季氏將伐顓臾》 《論語》

2. ﹡《寡人之于國也》 《孟子》

3. ﹡《秋水》(節選) 《莊子》

4.《大同》 《禮記》

5. ﹡《諫逐客書》 李斯

6.《陳情表》: 李密

7. ﹡《五代史伶官傳序》 歐陽修

8.《答司馬諫義書》 王安石

9. ﹡《論毅力》 梁啟超

10. ﹡《燈下漫筆》 魯迅

11.《談時間》 梁實秋

12. ﹡《論快樂》 錢鐘書

13.《選擇與安排》 朱光潛

14.《論學問》 培根

記敘文

15.﹡《鄭伯史段于鄢》 《左傳》

16.《馮諼客孟嘗君》 《戰國策》

17. ﹡《李將軍列傳》(節選) 《史記》

18. ﹡《張中丞傳后敘》 韓愈

19. ﹡《種樹郭囊駝傳》 柳宗元

20.《報劉一丈書》 宗臣

21.《馬伶傳》 侯方域

22.《往事》(--之十四) 冰心

23.《背影》 朱自清

24.《故都的秋》 郁達夫

25. ﹡《香市》 茅盾

26. ﹡《愛爾克的燈光》 巴金

27.《箱子巖》 沈從文

詩詞曲賦

28. ﹡《氓》 《詩經》

29.《國殤》 屈原

30. ﹡《陌上桑》 漢樂府

31. ﹡《短歌行》(其一) 曹操

32. ﹡《飲酒》(其五) 陶淵明

33.《從軍行》(其四) 王昌齡

34. ﹡《山居秋暝》 王維

35. ﹡《行路難》(其一) 李白

36. ﹡《蜀相》 杜甫

37.《白雪歌送武判官歸京》 岑參

38.《杜陵叟》 白居易

39.《無題》(相風時難別亦難) 李商隱

40. ﹡《關山月》(和戎詔下十五年) 陸游

41. ﹡《爐中煤》 郭沫若

42. ﹡《發現》 聞一多

43.《再別康橋》 徐志摩

44. ﹡《我愛這土地》 艾青

45.《門檻》 屠格涅夫

46. ﹡《虞美人》(春花秋月何時了) 李煜

47.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天) 柳永

48. ﹡《水調歌頭》(明月幾時有) 蘇軾

49.《聲聲慢》(尋尋覓覓) 李清照

50. ﹡《水龍吟》(登建康賞心亭) 辛棄疾

51. ﹡《天凈沙·秋思》 馬致遠

52. ﹡《前赤壁賦》 蘇軾

小說戲劇

53. ﹡《寶玉挨打》 曹雪芹

54. ﹡《風波》 魯迅

55. ﹡《斷魂槍》 老舍

56. ﹡《米龍老爹》 莫泊桑

57.《苦惱》 契訶夫

58. ﹡《麥琪的禮物》 歐·亨利

59.《長亭送別》 王實甫

60.《日出》(節選) 曹禺

(上列篇目中帶﹡號者為精讀篇目

六、課文知識要點

1.﹡《季氏將伐顓臾》

本文選自《論語·季氏》。《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集。

說明孔子反對季康子攻伐顓臾的理由;理解本文所體現的孔子關于治國以禮、為政以德的政治主張。

了解本文的駁論性質,掌握本文以對話方式展開批駁、破中有立的議論方式。

識別本文所用的歷史材料、現實事例和名人名言三種論據,理解本文運用論據的多樣性。

理解文中重點比喻句"虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中"的雙重比喻作用及其含義。

理解本文的反詰句,說明它們在表達上的作用。

(1)求,無乃爾是過與?

(2)何以代為?

(3)焉用彼相矣?

理解并翻譯下列重點句子:

(1)有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。

(2)遠人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。

(3)吾恐季孫之憂不在顓臾,而在蕭墻之內也。

(4)君子疾夫舍曰"欲之"而必為之辭。

解釋下列句中加點的詞語:

 

2018年成人高考專升本《大學語文》考試大綱

2. ﹡《寡人之于國也》

本文選自《孟子·梁惠王上》。孟子和孔子合稱孔孟,同屬儒家學派。

掌握本文中心:圍繞為何"民不加多"與如何命名"民加多"的問題展開論述,著重表現孟軻的王道仁政思想。

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